Uma boa saúde contribui para o desenvolvimento e o aprendizado das nossas crianças. Pensando nisso, o Projeto Sem Higiene não há saúde, busca estimular hábitos saudáveis entre as crianças. Nas turmas da primeira etapa do ensino fundamental, foi constatado um grande descuido e/ou desconhecimento com procedimentos simples de higiene na rotina das crianças (na maioria das vezes resultado do descaso dos pais ou fatores sociais, como a baixa renda). “É preciso educar para a saúde, levando em conta todos os aspectos envolvidos na formação de hábitos e atitudes que acontecem no dia-a-dia da escola.” (Deila Magda Ferreira, Supervisora Pedagógica) Confira o resumo do Projeto Sem Higiene não há Saúde, desenvolvido pela professora Maria da Glória com os alunos da Sala de Recursos e Classe Especial.
O Projeto “Sem Higiene não há Saúde” foi elaborado pelas professoras Glória Viane e Diana Pilatti, para a Classe Especial e Sala de Recursos.
Seu maior objetivo é mudar o comportamento das crianças, fazendo com que elas adquiram hábitos saudáveis, conscientizando-os que a boa saúde só se adquire com higiene.
Esta idéia partiu da necessidade de se solucionar um problema comum nas escolas: o piolho. Em uma conversa com a professora Diana, a professora Glória informou que faria um projeto sobre o piolho que era uma necessidade urgente. Pronto ajuda a colega, a professora Diana extrapolou o tema piolho e apresentou atividades referentes à higiene do corpo, das unhas, a questão do lixo e da importância de lavar as mãos.
Estes conteúdos foram elaborados e trabalhos não só na disciplina de Ciências, mas também em Língua Portuguesa (trabalhando a escrita e o texto oral) e Matemática (quatro operações relacionando-as às medidas e quantidades utilizadas no desenvolvimento de receitas e do banho).
O projeto foi escrito no final de setembro e executado na primeira quinzena de outubro de 2009.
Dentre as atividades trabalhadas, destacamos:
·Vídeo sobre a higiene, montado a partir de vídeos disponíveis no youtube
·Jogos de memória, cruzadinhas, pintura e cartazes referentes ao tema
·Apresentação do teatro sobre a higiene (parafraseando a história da Chapeuzinho Vermelho)
·Confecção de uma receita de xampu de ervas para o combate ao piolho
Os resultados deste projeto foram constatados na rotina da própria classe, no comportamento dos alunos e seus hábitos, em curto prazo, e em longo prazo o problema com o piolho foi amenizado.
